本篇文章给大家谈谈初三化学金属材料教案，以及初三化学金属材料教案及反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、金属化学性质教学设计
- 2、关于金属钠的教学设计
- 3、初三化学教案
- 4、初三下册化学教案
- 5、人教版九年级上册化学《元素》教案
金属化学性质教学设计
1、师：甲、乙两种方法利用的是金属的物理性质，丙方法利用的是金属的化学性质。 师：要想更好地使用金属，就需了解金属的各种性质。上个课题我们学习和研究了金属的物理性质，本节课我们来学习金属的化学性质。
2、通过阅读课本中的图片、书写有关反应的化学方程式，巩固和加深初中有关金属化学性质的知识和规律。通过观察了解金属钠的物理性质及其保存方法，培养学生观察和归纳能力，掌握研究物质的一般方法。
3、本节在教材中的地位和作用：本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上，侧重介绍金属的化学性质，重点介绍金属与氧气的反应，以及金属的活动性顺序。金属材料与人类生活的关系非常密切。
4、本节内容主要从四个方面：钠的物理性质、钠的化学性质、作了论述说明，并安排了钠的有关性质验证实验，其目的是使学生掌握钠的重要性质，认识钠是一种活泼的金属。
5、金属钠教案 教学目的 认识碱金属中钠的物理性质，理解和掌握钠的化学性质；了解钠在自然界里的存在、保存方法和主要用途。教学重点 金属钠的性质。教学难点 对实验现象的观察和分析。
6、(1)教学重点：过氧化钠的性质 (2)教学难点：过氧化钠与水、二氧化碳反应。 说学情 知识储备：在初中阶段，学生已学过燃烧的三要素，通过上节对金属钠的学习，学生也普遍具有了研究的热情。
关于金属钠的教学设计
1、【板书】钠的物理性质：金属钠具有银白 的金属光泽，质软，熔点低，密度比水小，比煤油大，是电和热的良导体。
2、教学重点与难点：过氧化钠与水反应的原理及实验验证的设计。首先，由初中白磷在热水中燃烧的“水火相容”，提出更高的要求，提出是否能够“由水生火”，让学生出现认知冲突，引起学生兴趣。
3、【归纳、总结】钠的化学性质非常活泼，与金属活动顺序表一致。 钠在上述反应中，化合价均由0价变为+1价，这是由于钠原子的最外层只有一个电子之故，因此，钠在化学反应中易失电子，具有还原性，是一种强还原剂。
4、高一年级化学教案范例 说教材 教材的地位和作用 钠的化合物属元素化合物知识，是本章的重点。通过对本节的学习，不仅可以加深和巩固上一节的知识，并为下一节碱金属的学习奠定基础，故本节教材有着承上启下的作用。
5、金属钠教案 教学目的 认识碱金属中钠的物理性质，理解和掌握钠的化学性质；了解钠在自然界里的存在、保存方法和主要用途。教学重点 金属钠的性质。教学难点 对实验现象的观察和分析。
6、教学策略 举例身边的金属材料和回顾初三化学知识，引入新课，通过对比镁、铝、铁分别与氧气反应引出“钠与氧气怎样反应”的问题。
初三化学教案
1、初三下册化学教案篇1 《金属资源的利用和保护》教案 教学目标 知识与技能： (1)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 (2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
2、初三化学教案篇1 教学目标 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 人是有机合成材料的发展对人类社会进步所起的重要作用。
3、初三上册化学教案【篇1】 教学目标 联系自然界的生命活动，认识二氧化碳的重要性； 通过课堂演示实验，了解二氧化碳的物理性质和用途； 通过实验及实验分析，掌握二氧化碳的化学性质； 联系生活实际，了解石灰石的用途。
4、初三下册化学溶液教案(精选篇1) [教学目标] 了解溶液、溶质、溶剂的概念。 初步了解溶液的重要应用。 能识别常见溶液中的溶质和溶剂。 知道乳浊液及乳化现象。 探究溶解性的影响因素。
5、【篇一】初三下册化学教案人教版 《溶质的质量分数》教案 教学目标 知识与技能 认识一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 过程与方法 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
6、第一单元走进化学世界 内容与分析 (一)内容： 的取用；物质的加热；仪器洗涤。 (二)分析： 本节课要学的内容是初中化学实验常用仪器的识别、 取用规则、物质的加热和仪器洗涤的方法。
初三下册化学教案
初三下册化学教案篇1 《金属资源的利用和保护》教案 教学目标 知识与技能： (1)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 (2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
初三下册化学溶液教案(精选篇1) [教学目标] 了解溶液、溶质、溶剂的概念。 初步了解溶液的重要应用。 能识别常见溶液中的溶质和溶剂。 知道乳浊液及乳化现象。 探究溶解性的影响因素。
初三下册化学教案 【学习目标】 (1)空气成分的探究实验。 (2)空气的主要成分和组成。 (3)纯净物和混合物的概念。 【学习重点】学生自主设计实验，探究空气中O2的体积分数。 【学习难点】初步理解测定空气中氧气含量的实验原理。
初三化学教案篇1 教学目标 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 人是有机合成材料的发展对人类社会进步所起的重要作用。
人教版九年级上册化学《元素》教案
元素举例：“水里含有氢元素和氧元素”或“水里由氢元素和氧元素组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”。
元素概念是化学概念的教学难点，这里可以淡化概念的具体教学，可以通过生活物品中元素组成的大量实例，促进学生认识到元素是具有相同核内质子数的一类原子的总称，只需了解决定元素的因素是核内质子数或核电荷数。
【 #教案# 导语】化学元素(Chemical element)就是具有相同的核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称。
初三化学金属材料教案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于初三化学金属材料教案及反思、初三化学金属材料教案的信息别忘了在本站进行查找喔。
